Comment procéder pour enseigner l’écriture à la maternelle ?

Pour enseigner l’écriture à la maternelle, voici quelques conseils pour vous aider dans cette démarche.

Placer la lettre dans son contexte

Les élèves de maternelle ont besoin qu’on leur montre comment former leurs lettres. Vous pouvez leur apprendre en plaçant une phrase dans le contexte de la rédaction. L’une des erreurs des jeunes élèves est souvent de s’entrainer à écrire des lettres de manière isolée. Ceci rend difficile le transfert des compétences en écriture à la rédaction de phrases. Lorsque vous enseignez la majuscule, l’espacement et la ponctuation de fin, vous devez aussi faire en sorte que les élèves connaissent la manière de bien former les lettres.

S’entrainer régulièrement

Dès le premier jour, n’hésitez pas à demander à vos étudiants de commencer à écrire. Il faut savoir que les tout-petits apprennent les choses en parlant. En ce sens, ils peuvent apprendre à écrire en écrivant. Il est important de leur donner les outils nécessaires et du temps pour perfectionner leur écriture.

Utiliser la méthode « mots à vues »

Enseigner l’écriture à la maternelle nécessite la patience. Vous devez montrer aux élèves la façon de lire et d’épeler plusieurs mots clés. Aujourd’hui, la plupart des enseignants utilisent un mur de mots, des chansons et des chants afin d’apprendre aux étudiants à épeler des mots à vue.

Mettre en place des leçons individuelles

On dit que les enfants de maternelle possèdent d’une mouche des fruits. Pour ce faire, apprenez-les une compétence rapide. Avec les mini-leçons, l’enseignant peut instruire les élèves à la narration, la composition d’une phrase thématique, la rédaction d’opinions ainsi qu’aux différentes étapes du processus d’écriture.

Opter pour l’écriture interactive

L’une des techniques pour faire de l’écriture interactive est d’utiliser le message du matin ou les nouvelles de la classe. L’enseignant peut demander aux élèves d’aller au tableau afin de leur apprendre à bien prononcer les mots et à mieux placer la ponctuation.

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